SciTeach Center

Die Teilnehmer/-innen lernen wie man wissenschaftliche Untersuchungen zu Bioindikatoren durchführt. Die Lehrer/-innen lernen schülerzentrierte Beispiele aus der Praxis kennen, welche direkt in der Klasse umgesetzt werden können. In den Hands-on … Continued

Die Austauschgruppe dient dem Zweck, das eigene Wissen über die naturwissenschaftliche Unterrichtspraxis, die didaktisch-methodische Gestaltung, das Klassenmanagement sowie strukturelle Gegebenheiten zu erweitern und im Austausch zu reflektieren. Der Fokus ist … Continued

Die Lehrer-/innen lernen Beispiele für schülerzentrierte wissenschaftliche Untersuchungen kennen – wie etwa die Konstruktion und Untersuchung eines Gebäudes oder einer Brücke. Sie erfahren zudem, wie sich naturwissenschaftliche Kompetenzen anhand der … Continued

In diesem interaktiven Workshop werden die Teilnehmenden die Möglichkeit haben, wissenschaftliche Untersuchungen zu Bakterien, Pilzen und Amöben durchzuführen und deren Nutzen kennenzulernen. Angelehnt an Beispiele aus der Praxis werden die … Continued

Die Lehrer/-innen bekommen neue Ideen zum Aufbau einer Unterrichtseinheit zum Thema Kräuter und Wildpflanzen. Diese Ideen sind sowohl in der Schule als auch draußen umsetzbar. Die Lehrer sollen sich dafür … Continued

Die Lehrer/-innen entdecken interessante und spannende Umsetzungen verschiedener Experimente rund um das Thema „Wasser“, angepasst an die zu fördernden Kompetenzen im Zyklus 1. Das Thema bietet viele interessante Möglichkeiten, mit … Continued

Die Lehrer-/innen lernen Beispiele für schülerzentrierte wissenschaftliche Untersuchungen kennen – wie etwa die Konstruktion und Untersuchung eines Gebäudes oder einer Brücke. Sie erfahren zudem, wie sich naturwissenschaftliche Komptenzen anhand der … Continued

Wissen Die Teilnehmer*innen setzen sich mit verschiedenen Ansätzen der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) auseinander und lernen Kompetenzen und didaktische Prinzipien der BNE kennen. Fähigkeiten In diesem interaktiven Workshop haben … Continued

Der Traum vom Fliegen hat die Menschheit von je her fasziniert. Nur noch ab und zu heben wir die Köpfe zu einem Langstreckenflugzeug, aber dann immer mit folgender Bewunderung: Wie … Continued

Die Lehrerinnen und Lehrer lernen Beispiele für schülerzentrierte wissenschaftliche Untersuchungen kennen – wie etwa der selektive Einsatz von verschiedenen Materialien beim Bau eines Wasserrads, das spezifische technische Erwartungen erfüllen soll. … Continued